10月13日下午，“提升科研诚信意识及科研能力”主题报告会通过线上会议方式如期开展。会议由湘南学院护理学院联合万方数据组织召开，意在推动由北京万方数据公司资助的教育部产学合作协同育人项目成果落地。
作为加强学风建设的重要举措，对科研诚信和学术规范的教育培训将有利于推进学校科研管理水平的同质化，进一步提升学风建设整体水平。本次会议以“提升地方性本科院校临床护理师资队伍科研诚信意识及科研能力”为核心，旨在推进临床护理教育和科研发展，以促进护理院校与医院的融通，构筑校院协同、院院融合可持续发展模式，满足应用型本科护理人才培养需求。
首先，来自中华现代护理杂志的刘英编辑做题为“护理科研论文投稿技巧及稿件处理过程中的学术不端解析”的专题报告。
报告内容从“了解国内护理核心期刊”、“选刊及投稿”、“常规审稿流程”、“常见学术不端”四个方面展开，讲解论文作者在向期刊投稿过程中的相关事项。刘英编辑提出，在选择期刊投稿时，不仅要留意期刊的正规与否，更要综合稿件内容与期刊主旨是否契合，并综合刊物的审稿周期与影响力等因素进行考虑。另外，投稿前的准备工作不仅局限于论文自身，符合投稿要求、格式规范且相关资料充分的论文更利于稿件的审核。
《论文撰写信息素养能力及批判性思维培养》
同时，报告从核心期刊编辑的视角出发，简要介绍了期刊的正规审稿流程、审稿目的，并简要介绍这一环节常见的学术不端情况及处理方式。流程规范的审稿能够保证和提高学术质量、防范学术不端行为及风险。在报告的最后，刘英编辑总结了二十四字箴言：“认准正规期刊 提前准备资料 不要私人转账 重视学术不端”。
接下来，南方医科大学中西医结合医院副主任护师盛小燕带来题为“护理与科研的邂逅”的报告。
报告从盛小燕护师的个人经历出发，回顾了自己从业以来遇到的各方面案例，并通过这些经历解读如何将临床问题转化为科研问题，诠释护理工作与科研项目的“邂逅”。
报告通过多个实例详细讲述了一些科研项目的立项缘由：从患者的实际需求及就医体验出发；解决医护人员在工作中遇到的技术操作及医患沟通问题；发现医疗教学中的教学盲区、学生的常见疑问等。盛小燕护师表示，这些案例大多只是日常工作中的细节问题，但在工作过程中多加以留意、思考如何利用自己的知识及专科能力解决这些“细节问题”的这一过程，就已经是向科研工作迈出的第一步了。
此次会议主要面向地方性本科院校临床护理师资队伍，共200余人参会。在后续的答疑环节，参会师生就科研项目的选题、论文投稿的注意事项等方面进行了更加深入的提问，其中关于文章投稿过程中可能涉及的学术不端行为更是引起了强烈关注。
科研诚信意识及科研能力是各个学术领域都需要重点培养的内容之一，在这一过程中，不仅需要师生深入了解科研与诚信的概念及重要性，更需要从细节出发，将这一宏观概念转化为日常工作学习中的必备素养。
10月13日下午，“提升科研诚信意识及科研能力”主题报告会通过线上会议方式如期开展。会议由湘南学院护理学院联合万方数据组织召开，意在推动由北京万方数据公司资助的教育部产学合作协同育人项目成果落地。
